Yeşil enerji, doğadan gelen ve Dünya’ya zarar vermeyen enerjidir. Güneş, rüzgar ve su gibi kaynaklardan elde edilir. Bu enerji kaynakları tükenmez ve çevreyi kirletmez.

Örneğin:

• Güneş enerjisi, güneşten gelir.

• Rüzgar enerjisi, rüzgardan gelir.

• Hidro enerji, akan sudan gelir.

Yeşil enerji, gezegenimizi hayvanlar, bitkiler ve insanlar için temiz ve güvenli tutmamıza yardımcı olur.

Yeşil Enerji Nedir?

Gerekli materyaller:

• Farklı enerji kaynaklarını gösteren flash kartlar veya basılı görseller (güneş, rüzgar, hidro, kömür, petrol vb.)

• Etiketler veya renkli işaretler: Yeşil Enerji ve Yeşil Olmayan Enerji

• Öğrencilerin sınıf içinde hareket edebileceği alan

Tanıtım:

Yeşil enerjinin ne olduğunu kısaca açıklayın veya gözden geçirin:
Yeşil enerji, güneş, rüzgar ve su gibi doğal ve yenilenebilir kaynaklardan gelen enerjidir.

Göster ve Sırala:

• Öğrencilere sırayla resim ya da kelime içeren kartları gösterin (örneğin: güneş paneli, rüzgar türbini, petrol platformu, şelale, ampul vb.).

• Sorun: “Bu yeşil enerji mi, değil mi?”

• Öğrenciler daha sonra sınıfın “Yeşil Enerji” veya “Yeşil Olmayan Enerji” olarak işaretlenmiş doğru tarafına yürür veya işaret ederler.

Düşün ve Açıkla:

• Bazı kartları seçin ve öğrencilere neden yeşil enerji olduklarını veya olmadıklarını açıklamalarını isteyin.
  Örnek: “Rüzgar enerjisi neden yeşil?”
  Cevap: “Çünkü doğaldır ve çevreyi kirletmez.”

Takım Yarışı:

• Öğrencileri küçük gruplara ayırın.

• Her takıma karışık kartlar verin ve belirli bir süre tanıyın (örneğin: 2 dakika) — kartları doğru şekilde sınıflandırmaları için.

• Sonuçları birlikte kontrol edin ve doğru cevapları kutlayın.

Güneşten enerji elde ederiz; bunun için güneş panelleri adı verilen araçları kullanırız. Bunlar düz ve parlak panellerdir ve çatılara, tarlalara, hatta otobüslere veya hesap makinelerine bile yerleştirilebilir!

İşte nasıl çalışır:

1. Güneş parlar – Güneş her gün ışık ve ısı yayar.

2. Güneş panelleri güneş ışığını toplar – Güneş ışığı panellere çarptığında, paneller bu ışığı emer.

3. Işık elektriğe dönüşür – Güneş panellerinin içinde güneş hücreleri adı verilen özel parçalar vardır. Bu hücreler güneş ışığını elektriğe dönüştürür.

4. Elektriği kullanırız – Elektrik evlere, okullara ve binalara gider; lambaları, televizyonları, buzdolaplarını ve daha fazlasını çalıştırır.

Güneş enerjisi çok faydalıdır çünkü:

• Havayı kirletmez

• Doğadan gelir

• Asla tükenmez

Bulutlu günlerde bile, güneş panelleri biraz güneş ışığı toplayabilir!

Hidro enerji (diğer adıyla hidroelektrik enerji), akan sudan elde ettiğimiz enerjidir. Bu; nehirde, derede ya da şelalede akan su olabilir.

İşte nasıl çalışır:

1. Su akar – Nehirler ya da barajlar hızlı akan suya sahiptir.

2. Su büyük bir çarkı döndürür – Akan su, türbin adı verilen büyük bir çarkı döndürür.

3. Türbin elektrik üretir – Türbin döndüğünde, elektrik üreten bir makineyi çalıştırır.

4. Elektriği kullanırız – Bu elektrik evlere, okullara ve şehirlere gider; ışıklar, bilgisayarlar ve daha fazlasını çalıştırır.

Hidro enerji:

• Temizdir – Havayı kirletmez.

• Yenilenebilirdir – Su doğada sürekli hareket halindedir, bu yüzden tekrar tekrar kullanılabilir.

• Güçlüdür – Az miktarda su bile çok fazla enerji üretebilir.

Hidro enerji, özellikle büyük nehirlerin veya şelalelerin olduğu yerlerde, tüm dünyada kullanılmaktadır.

Rüzgar enerjisi, rüzgardan elde ettiğimiz güçtür. Rüzgar estiğinde, elektrik üretmek için kullanabileceğimiz çok enerji taşır.

İşte nasıl çalışır:

1. Rüzgar eser – Rüzgar, dışarıda hissettiğimiz hareket eden havadır.

2. Rüzgar büyük kanatları döndürür – Rüzgar türbini adı verilen yüksek makineler kullanırız. Bunların büyük kanatları vardır (bir vantilatör gibi).

3. Kanatlar döner – Rüzgar kanatlara vurduğunda, kanatlar döner.

4. Dönen kanatlar elektrik üretir – Rüzgar türbininin içinde, dönen kanatlar elektrik üreten bir makineyi döndürür.

5. Elektriği kullanırız – Bu elektrik evleri, okulları, ışıkları ve daha fazlasını çalıştırabilir!

Rüzgar enerjisi:

• Temizdir – Kirletici madde yaratmaz.

• Yenilenebilirdir – Rüzgar estiği sürece kullanılabilir.

• Bedavadır – Rüzgar doğadan gelir ve kullanmak için hiçbir maliyeti yoktur.

Rüzgar türbinleri genellikle geniş, açık alanlarda, tarlalarda veya deniz kıyısında, rüzgarın güçlü olduğu yerlerde bulunur.

“Yeşil Enerji Kim?”

Gruplar halinde 2–6 öğrenci
(Öğretmen ilk birkaç turu yönetebilir)

Malzemeler:
Enerji Kaynağı Kartları seti (aşağıdaki listeye bakınız)
Her kartta isim ve resim bulunur
Her kartta “Yeşil” ve “Yeşil Değil” etiketi veya sembolü
Opsiyonel: Enerji türlerinin oyun tahtası veya basılı tablosu

Örnek Enerji Kaynağı Kartları:
Güneş Enerjisi (Yeşil)
Rüzgar Enerjisi (Yeşil)
Hidroelektrik Enerjisi (Yeşil)
Jeotermal Enerji (Yeşil)
Biyokütle (Koşullu Yeşil)
Kömür (Yeşil Değil)
Petrol (Yeşil Değil)
Doğalgaz (Yeşil Değil)
Nükleer Enerji (Tartışmalı – “Karışık” olabilir)
Gelgit Enerjisi (Yeşil)

Bir Gizem Kartı Seçin:
Bir oyuncu (veya öğretmen) gizlice bir enerji kaynağı kartı seçer ve saklar.

Evet/Hayır Soruları Sorun:
Diğer oyuncular sırayla enerji kaynağının ne olduğunu bulmak için evet/hayır soruları sorar.
Örnek sorular:

• “Bu yenilenebilir mi?”

• “Güneşten mi geliyor?”

• “Evlerde kullanılır mı?”

• “Kirlilik yaratır mı?”

• “Fosil yakıtlardan mı yapılmış?”

Enerjiyi Tahmin Edin:
Bir oyuncu cevabı bildiğini düşündüğünde,
“Bence bu ___ enerjisi!” der.
Doğruysa turu kazanır, yanlışsa oyun devam eder.

Rolleri Değiştirin:
Yeni bir gizem kartı seçin ve başka bir öğrencinin lider olmasına izin verin.

Puanlama:

• Doğru tahmin için +1 puan

• Enerjinin neden yeşil veya yeşil olmadığını açıkladığında +1 bonus puan
  İlk 5 puana ulaşan kazanır!

Fikirler:

• “Enerji Dedektifi” Takım Oyunu: Küçük takımlarda oynayın ve puan tablosu tutun.

• Zaman Meydan Okuması: Her tur için bir zamanlayıcı ayarlayın (örneğin 3 dakika).

• Çiz & Tahmin Et: Evet/hayır yerine, bir öğrenci enerji kaynağını çizer, diğerleri tahmin eder.

İstasyon 1: Güneş Enerjisi – Basit Bir Güneş Fırını Yapın
Güneş ışığının nasıl ısı enerjisine dönüşebileceğini öğrenin ve günlük yaşamda güneş enerjisinin kullanımını anlayın.
Malzemeler (her grup için):

• 1 boş pizza kutusu (temiz)

• Alüminyum folyo

• Şeffaf streç film veya transparan kapak

• Siyah karton kağıt

• Bant ve makas

• Yapıştırıcı kalem

• Cetvel veya tahta çubuk (kapağı açık tutmak için)

• İsteğe bağlı: termometre, küçük yiyecekler (marshmallow veya çikolata gibi)

Pizza kutusunun kapağında, kenarlardan yaklaşık 2 cm boşluk bırakarak bir kapak kesin.
Kapaktaki bu bölümü parlak yüzü dışarı bakacak şekilde alüminyum folyoyla kaplayın ve bantlayın — bu, güneş ışığını kutuya yansıtacak.
Kutunun tabanını siyah kartonla kaplayın — bu ısıyı emer.
Kapağın üzerindeki açıklığı şeffaf streç film ile sıkıca kaplayın — bu ısıyı içeride tutar.
Folyolu kapağı bir cetvel veya çubukla açıyarak güneş ışığını kutu içine yansıtacak şekilde tutun.
Küçük bir nesneyi (örneğin marshmallow) kutunun içine koyun ve kutuyu doğrudan güneş ışığına çıkarın.
Kutunun içinin nasıl ısındığını gözlemleyin.

İstasyon 2: Rüzgar Enerjisi İstasyonu – Mini Bir Rüzgar Türbini Yapın
Rüzgar enerjisinin hareket yaratabileceğini öğrenin ve rüzgar türbinlerinin nasıl çalıştığını simüle edin.
Malzemeler (her öğrenci veya çift için):

• 1 adet kağıt (pervane için)

• 1 adet pipet (plastik veya kağıt)

• 1 adet toplu iğne veya raptiye

• Silgili 1 adet kalem

• 1 adet ataş

• Makas ve bant

Kağıdı kare şeklinde kesin (örneğin 15 cm x 15 cm).
Köşelerden köşelere çapraz çizgiler çizin ve çizgilerin yarısına kadar kesin; böylece dört kapak oluşturun.
Her diğer kapağı merkeze doğru katlayın (tam düz katlamayın). Uçlarını ortada bantlayarak pervane şekli verin.
Toplu iğneyi merkeze batırıp kalemin silgisine saplayın, böylece pervane serbestçe dönebilsin.
İsteğe bağlı olarak ataşı pervanenin arkasına bantlayın, böylece daha iyi döner.
Pervaneye üfleyin veya bir vantilatörün önüne koyup dönmesini izleyin.

İstasyon 3: Hidro Enerji İstasyonu – Basit Bir Su Çarkı Yapın
Akan suyun hareket yaratabileceğini görün ve hidroelektrik gücün temel kavramını öğrenin.
Malzemeler (her grup için):

• 1 plastik veya kağıt tabak

• 6 plastik kaşık

• Bant veya yapıştırıcı

• Makas

• Küçük bir su bardağı

• 1 kalem veya çubuk (aks görevi görecek)

• Kalemi destekleyecek 2 kitap veya kutu

Tabak yuvarlak değilse yuvarlak şekilde kesin.
Kaşıkları tabak kenarına eşit aralıklarla yapıştırın veya bantlayın, hepsi aynı yöne baksın (kürek gibi).
Tabak ortasına dikkatlice bir delik açın ve kalemi aks olarak geçirin.
Kalemi iki destek arasına yerleştirin, böylece çark serbestçe dönebilsin.
Su kaşıkların üzerine yavaşça dökün ve çarkın dönmesini izleyin.

İstasyon 4: Yeşil Enerji Sanat İstasyonu – Posterler veya Ekolojik Sanat Yapın
Yaratıcılığı teşvik edin ve yeşil enerji ile sürdürülebilirlik anlayışını pekiştirin.
Malzemeler:

• Kağıt veya poster kartonları

• Markörler, pastel boyalar veya renkli kalemler

• Yapıştırıcı ve makas

• Geri dönüştürülmüş malzemeler (şişe kapakları, karton, kumaş parçaları, gazete, eski dergiler)

Öğrencilerden yeşil enerjinin kendileri için ne anlama geldiğini düşünmelerini isteyin (güneş, rüzgar, su, geri dönüşüm vb.).
Yeşil enerjinin nasıl çalıştığını ve insanlara, dünyaya nasıl fayda sağladığını gösteren bir poster veya çizim yapmalarını isteyin.
Kolaj tarzı sanat eserleri veya 3D modeller için geri dönüştürülmüş malzemeler kullanmaya teşvik edin.
Alternatif olarak, dijital araçlarla (örneğin Canva, Google Drawings) ekolojik temalı poster tasarlayabilirler.
Sonunda öğrenciler çalışmalarını sunabilir veya sergileyebilirler.

Gerekli Olanlar:

• Güvenli ve yaşa uygun bir yapay zeka platformuna erişim (örneğin, öğretmen denetimiyle Canva Magic Design, Google Bard veya ChatGPT)

• İnternet bağlantılı cihaz (tablet, dizüstü bilgisayar veya masaüstü PC)

• Sunum araçları (örneğin, Google Slaytlar, Canva, PowerPoint)

Yapay Zeka ve Yeşil Enerjiye Giriş

• Öğretmen, yapay zekayı basit terimlerle açıklar (örneğin, "Yapay zeka, yazmamıza, çizmeye ve fikir üretmemize yardımcı olan akıllı bir bilgisayar programıdır.")

• Kısa bir tartışma: "Yeşil enerji hakkında neler biliyorsunuz?"

• Yenilenebilir enerji hakkında kısa bir video izletilir (örneğin, National Geographic Kids’ten).

Adım 2: Yapay Zekaya Sor – "Yeşil Enerji Nedir?"

• Küçük gruplar halinde veya bireysel olarak öğrenciler, yapay zeka sohbet botuna (veya öğretmen destekli arayüze) basit sorular sorar:

  • "Yeşil enerji örnekleri nelerdir?"

  • "Güneş enerjisi neden gezegen için iyidir?"

  • "Rüzgar enerjisi şehirlerde kullanılabilir mi?"

• Dijital Vatandaşlık Kontrolü: Öğrencilere nazik, saygılı bir dil kullanmaları ve yapay zekaya kişisel bilgi vermemeleri hatırlatılır.

Görsel veya Yazılı Proje Oluşturma

• Öğrenciler iki görevden birini seçer:

Seçenek A: Yapay Zeka Araçları ile Görsel Tasarım

• • Canva, yapay zeka sanat üreticileri veya Google Çizimler kullanarak tasarlama:

    • "Geleceğin Yeşil Şehri"

    • Rüzgar, su veya güneş enerjisi ile ilgili bir poster

  • Öğrenciler, tasarımlarındaki yeşil enerjiyi açıklayan başlıklar veya konuşma balonları ekler.

Seçenek B: Yapay Zeka ile Yazılmış Hikaye veya Diyalog

• • Öğrenciler, yapay zeka aracından kısa bir hikaye veya çizgi roman senaryosu yazması için yardım ister:

    • "Güneş enerjisiyle çalışan bir araba yapan bir çocuk hakkında bir hikaye yaz."

    • "Rüzgar ve Kömür enerjisinin hangisinin daha iyi olduğunu tartıştığı bir diyalog oluştur."

  • Öğrenciler yapay zekanın çıktısını düzenler, kendi fikirlerini ekler ve son ürünü kişiselleştirir.

Sunum ve Değerlendirme

• Her grup veya öğrenci çalışmalarını sunar.

• Tartışma:

  • "Yeşil enerji hakkında ne öğrendiniz?"

  • "Yapay zeka size nasıl yardımcı oldu?"

  • "Yapay zekayı sorumlu kullanmak neden önemlidir?"

Enerji Tasarrufu İçin Basit Yollar
Odadayken ışıkları kapat
Bir odadan çıkarken her zaman ışıkları kapat.

Elektronikleri prizden çek
Şarj cihazları, tabletler veya oyun konsolları kullanılmadığında prizden çekilmeli—kapalı olsalar bile enerji tüketirler!

Güneş ışığını kullan
Perdeleri aç ve gündüz elektrik ışıkları yerine doğal güneş ışığını kullan.

Kısa duş al
Suyu ısıtmak çok enerji harcar. Daha kısa duş almaya çalış ve sabunlarken suyu kapat.

Televizyonu veya bilgisayarı kapat
Kimse izlemiyorsa veya kullanmıyorsa ekranları açık bırakma.

Kazak giy
Hava soğukken ısıyı artırmak yerine sıcak giysiler giy.

Bisiklet kullan veya yürüyüş yap
Aileden kısa mesafelerde araba yerine yürümelerini veya bisiklet kullanmalarını iste—bu yakıt tasarrufu sağlar ve gezegene yardım eder.

Buzdolabını çabuk kapat
Buzdolabı kapısını uzun süre açık bırakma—soğuk hava kaçar ve buzdolabı daha fazla enerji harcar.

Geri dönüştür ve yeniden kullan
Yeni ürün yapmak yerine eski malzemelerden yeni şeyler yapmak daha az enerji kullanır.

Ailene hatırlat!
Evde “Enerji Tasarrufu Kahramanı” ol ve başkalarını da enerji tasarrufu yapmaları için hatırlat.

Sınıfta veya evde bir hafta boyunca çocukların özellikle ödev yaparken, kitap okurken veya içeride oynarken ışıkları kapatıp güneş ışığını kullanmaya çalıştığı bir meydan okuma başlatın.

Eğlenceli hale getirmek için:

• Güneş ışığı günlüğü tutun: "Bugün güneş ışığı kullandım mı?"

• Her gün başarılı olanlar için “Güneş Işığı Kahramanı” rozeti yapın

• Meydan okumayı yaymak için arkadaşlarınızla ve ailenizle fikirlerinizi paylaşın

• Güneş, bize bir saatte, tüm dünyanın bir yılda kullandığından daha fazla enerji verir!

• Rüzgar türbinleri bir gökdelen kadar yüksek olabilir! Bazı rüzgar türbinleri 76 metreden (250 feet) uzun—neredeyse 20 katlı bir bina kadar yüksek.

• Elektrik üretmek için kullanılan ilk yel değirmeni 1887 yılında inşa edildi! Bu olay İskoçya’da gerçekleşti—130 yıldan fazla zaman önce.

• Dünyanın en büyük güneş enerjisi santrali Hindistan’daki Bhadla Güneş Parkı’dır; 14.000 dönümden fazla alanı kaplar ve milyonlarca eve yetecek elektrik üretir.

• Kaliforniya’daki Ivanpah Güneş Elektrik Üretim Sistemi, güneş ışığını odaklamak ve buhar oluşturmak için binlerce ayna kullanır ve 140.000’den fazla eve elektrik sağlar.

• İzlanda, elektriğinin ve ısınmasının neredeyse tamamını yer kabuğunun içinden gelen ısıyı kullanan jeotermal enerjiyle sağlar.

• Kenya’dan Nobel Barış Ödülü sahibi Wangari Maathai, havayı temizlemeye yardımcı olan ve yeşil enerji hedeflerini destekleyen ağaçlar dikmeye insanları teşvik etti.