Έγκλε Χόλμαν, Υπεύθυνη Σπουδών στο σχολείο Kindluse, πρώην ερευνητική βοηθός στο Πανεπιστήμιο του Ταλίν και υποψήφια διδάκτωρ στο Πανεπιστήμιο του Ταρτού. 

Η Χιλάλ Ντογού είναι έμπειρη καθηγήτρια Αγγλικών και διευθύντρια της Hilal Doğu Akademi. Υλοποιεί έργα Erasmus+ τα τελευταία 12 χρόνια. 

Η Εντά Οζμέν είναι η ιδρύτρια και διευθύντρια του Elit Grup Koleji. Με επαγγελματικό υπόβαθρο στην Ψυχολογική Συμβουλευτική και Καθοδήγηση, ηγείται του ιδρύματος παρέχοντας ποιοτική εκπαίδευση για πάνω από 20 χρόνια. Το Elit Grup Koleji συνεχίζει να αποτελεί ενεργή και σεβαστή παρουσία στον τομέα της εκπαίδευσης. 

Emel Balım Malanöz is the school principal at Elit Grup Kolej and a dedicated biology teacher. With a strong background in science education, she has also established herself as an author, having written two books in her field of expertise. Her work reflects a commitment to academic excellence, innovative teaching methods, and the continuous development of both students and staff. 

Η Ανταλέτ Μπιλτεκίν είναι λέκτορας στο τμήμα Ανάπτυξης Παιδιού του Πανεπιστημίου Istanbul Arel και διδακτορική φοιτήτρια στο Πανεπιστήμιο Yildirim Beyazit της Άγκυρας. 

Η Ναζ Ντογού είναι φοιτήτρια Σπουδών Μετάφρασης και Διερμηνείας στο Πανεπιστήμιο Μπογάζιτσι. Τα τελευταία πέντε χρόνια συμμετέχει ενεργά σε προγράμματα Erasmus+ και έχει πάρει μέρος σε πάνω από δέκα προγράμματα κινητικότητας. Εκτός από τις ακαδημαϊκές της σπουδές, εργάζεται μερικής απασχόλησης ως διοικητική βοηθός στην Hilal Doğu Akademi, συμβάλλοντας στον συντονισμό και τη διαχείριση διεθνών εκπαιδευτικών προγραμμάτων. 

Η Μαρία Ταχτσόγλου είναι η Διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Πλατέος Ημαθίας στην Ελλάδα. Υποστηρίζει ενεργά ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά προγράμματα όπως το Erasmus+ και το eTwinning για την ενίσχυση της μαθησιακής διαδικασίας και της διεθνούς συνεργασίας. Υπό την ηγεσία της, το σχολείο συμμετέχει σε έργα που επικεντρώνονται στη βιωσιμότητα, τις ψηφιακές δεξιότητες και την πολιτισμική ανταλλαγή. Η Μαρία δεσμεύεται να δημιουργήσει ένα περιβάλλον μάθησης που να είναι συμπεριληπτικό και εμπνευσμένο.